ЕРЕВАН, 11 октября – Sputnik. В Армении в ряде школ некоторые предметы теперь преподают по новым "говорящим" учебникам. Экспериментальные учебники созданы для 7-го класса по предметам "Физика", "Биология", "История Армении", "Литература" .
Эксперт по образованию, педагог Арсен Варданян - один из авторов нового учебника по литературе.
"Мы предварительно представили учебник учителям, услышали их замечания и мнения. Кроме того, у нас были встречи с учителями, то есть эти учебники прошли большой путь до того, как были изданы. Причем реакция была очень бурной, все хотели испытать новые учебники. Это было очень приятно, так как в основном перемены воспринимают в штыки", - сказал Варданян в беседе с корреспондентом Sputnik Армения.
По его словам, большим плюсом является то, что в арсенале есть учебники от разных издательств, и школа сама будет выбирать, какое издание лучше.
Варданян отметил, что новый учебник имеет ряд особенностей: параллельно с оригинальным материалом на полях дается дополнительная информация, язык учебника упрощен и адаптирован к возрастным особенностям ребенка.
Таким образом, по его словам, литература из урока, где нужно учить наизусть и рассказывать что-то, превращается в интересный и привлекательный предмет.
Учебники можно назвать инновационными: на страницах есть QR-коды, содержащие дополнительную информацию. Достаточно отсканировать код, чтобы послушать биографию писателя или посмотреть фильм о нем.
"Современные гаджеты дают огромную возможность смотреть фильмы, загружать материалы, поэтому мы решили включить все это в учебник и облегчить ученикам работу. На уроке, правда, телефоны запрещены, но вне урока они занимают огромное место в жизни учеников. Мы стремимся к тому, чтобы использование смартфона служило получению знаний", говорит Варданян.
Эксперт и сам проводит уроки по новому учебнику и отмечает, что ученики проявляют большое воодушевление. Например, они целый урок проработали над одним стихотворением, с любопытством проделывая творческие эксперименты со словами и разными вариациями их сопоставления.
В методологическом плане, по словам Варданяна, он внедрил то, что годами испытывал в своей педагогической практике, ни один из методов не был создан на основе предположений. Он также добавил, что новый учебник писался не потому, что старые учебники плохие, просто у каждого периода времени свои потребности, требующие разных учебных материалов и разных подходов.
Идея издания новых учебников принадлежит издательствам "Антарес" и "Зангак", а составляли их разные специалисты.