Глава МИД Армении обсудил ситуацию в Нагорном Карабахе с генсеком НАТО

Мирзоян рассказал Столтенбергу о возможных последствиях политики азербайджанских властей по этнической чистке в Нагорном Карабахе.
Подписывайтесь на Sputnik в Дзен
ЕРЕВАН, 23 янв – Sputnik. Глава МИД Армении Арарат Мирзоян обсудил ситуацию в Нагорном Карабахе с генсеком НАТО Йенсом Столтенбергом, сообщает пресс-служба МИД.
Встреча состоялась в рамках рабочего визита Мирзояна в Брюссель.
Министр представил Столтенбергу гуманитарный кризис, сложившийся в результате блокирования Азербайджаном Лачинского коридора, указав на то, какими могут быть последствия последовательной политики азербайджанских властей по этнической чистке в Нагорном Карабахе.
Он отметил важность четких действий международного сообщества для устранения бесчеловечной блокады Нагорного Карабаха и возвращения Азербайджана за стол переговоров.
Мирзоян представил генсеку ООН нынешнюю ситуацию в процессе урегулирования армяно-турецких отношений.
Стороны выразили удовлетворение уровнем политического диалога, коснулись нынешних и будущих проектов и программ.
Находящийся с рабочим визитом в Брюсселе министр иностранных дел Арарат Мирзоян встретился с генеральным секретарем НАТО Йенсом Столтенбергом (23 января 2023). Бельгия
С 12 декабря группа азербайджанцев перекрыла единственную дорогу, связывающую Нагорный Карабах с Республикой Армения. Участники акции, представляющиеся "экологами", разбили палатки на дороге. В результате 120 тыс. жителей, в том числе 30 тыс. детей в Нагорном Карабахе, оказались в блокаде. 9 января произошла авария на ЛЭП из Армении в Нагорный Карабах, однако азербайджанские военные не разрешают восстановить линию.
В результате в Нагорном Карабахе начались веерные отключения. Азербайджан несколько раз перекрывал и газоснабжение. В настоящее время подача газа прекращена. Блокада привела к серьезному дефициту продуктов питания и товаров первой необходимости, с 20 января введена карточная система. Временно приостановлены занятия во всех учебных заведениях, а также закрыты дошкольные учреждения.