ЕРЕВАН, 20 мая — Sputnik. Трёхлетний опыт рейтингования показал, что по его результатам у представителей вузов появляются вопросы о том, на основании каких методологий и критериев оценивается то или иное учреждение.
Об этом сказал журналистам директор Национального центра образовательных технологий Артак Погосян до начала обсуждений на тему "Доработка механизмов методологии рейтингования вузов по групповым и единым спискам, вопросников и расчета показателей".
"В Армении уже третий год проводится рейтингование вузов, а также общеобразовательных учебных заведений. Сегодняшнее мероприятие нацелено на то, чтобы вместе с представителями разных армянских вузов обсудить вопросы рейтингования, методологии, а также услышать их предложения",- сказал Погосян.
Погосян добавил, что по итогам обсуждений будет сделана попытка внести некоторые изменения или корректировки.
"В дальнейшем мы направим изменения в Министерство образования и науки. На основании утверждённой указом министром методологии мы с октября начнём рейтингование на этот год", — отметил он.
Директор Центра также добавил, что, например, если тот или иной вуз занял первое место среди определенной группы вузов в прошлом году, то это не означает, что результат будет аналогичным и в этом году.
Также Погосян подчеркнул, что участие в рейтинговании не является обязательным.
"Есть коммерческие вузы, которые отказываются принимать участие в рейтинговании… Каждый вуз сам решает участвовать в процессе или нет", — отметил он.
Директор Центра отметил, что на хорошие показатели влияет научная деятельность вузов.
"Конечно же, мы учли особенности нашей образовательной системы, которая должна быть созвучной с государственной политикой. Поэтому существуют определённые группы рейтингования: группы учащихся, результаты учащихся, научно-исследовательские работы, рынок труда, общая оценка и так далее. Всё это влияет на рейтингование", — сказал руководитель Центра.
Погосян отметил, что проводимые среди студентов и преподавателей опросы позволяют поднять рейтинг вуза и организовать более качественное и эффективное образование.
Как отметил проректор по учебной части Европейской региональной образовательной академии Усик Геворкян, раньше в вузы отравлялись рейтинговые таблицы, которые нужно было просто заполнить.
Он отметил, что он и группа других преподавателей хотели бы добавить графу активности студентов, у которых также есть научные работы.
Геворкян считает рейтингование важным, так как оно позволяет выявить слабые места вузов, чтобы в дальнейшем они работали над собой.
В ходе обсуждений также сформировалась другая группа представителей армянских вузов, которые большое значение придали количеству студентов в конкретном учреждении и образовательным программам.
Ответственная по связям с работодателями и развитию карьеры Международного университета "Евразия" Мэри Шахбазян отметила, что вопрос рейтинга коммерческих вузов немаловажен, поскольку в сознании людей сидит стереотип о том, что коммерческий вуз обязательно хуже государственного, а название учреждения решает все.
Заведующий отделом по контролю за учебным процессом Ереванского государственного университета Армен Саркисян ответил, что уже третий год по многим параметрам ЕГУ является лидером среди многих вузов Армении.
"Активные обсуждения вопросов, касающихся рейтингования, приведут к более эффективной работе",- пояснил он.
Кроме того, активно обсуждался вопрос единого государственного экзамена, порядка приемов абитуриентов, оценок и не менее важных других вопросов, влияющих на рейтингование.
Саркисян добавил, что подобная система создаёт здоровую конкуренцию между вузами, у которых появляется стимул быть более конкурентноспособным.
