Безграмотность подростков в Армении — прямое следствие образовательных "реформ": эксперт
19:09 09.09.2026 (обновлено: 00:44 10.09.2026)
Сгенерированное ИИ изображение: урок в школе
© Sputnik / AI generated image
Подписаться
Исследование PISA в 2025 показало, что ученики из Армении по показателям грамотности занимают последнее место в регионе.
ЕРЕВАН, 9 сен — Sputnik. Крайне отрицательные показатели Армении в международной программе оценки образовательных достижений школьников PISA в 2025 являются прямым следствием образовательной политики властей и проводимых ими “реформ”. Об этом заявил эксперт по вопросам образования Атом Мхитарян Sputnik Армения.
Эксперт в области образования Атом Мхитарян. Архивное фото
© Sputnik / Asatur Yesayants
Исследование PISA (Programme for International Student Assessment) в 2025 показало, что ученики из Армении по показателям грамотности занимают последнее место в регионе. У 15-летних подростков серьезные проблемы с грамотностью в математике, естественных науках и чтении.
Мхитарян заметил, что исследование подтвердило слова экспертов о том, что так называемые реформы в сфере образования ведут лишь к негативным последствиям. По его словам, как бы ответственное министерство или власти страны не пытались скрывать высокий уровень безграмотности невозможно. Он подчеркнул, что много лет Армения была на передовых позициях по школьному и высшему образованию, однако сейчас сильно уступила позиции, и теперь не дотягивает до стран Средней Азии.
"Подход и политика государства должны измениться, иначе мы не только не сможем вернуть упущенное, но и окажемся в пропасти, из которой уже не выберемся даже в случае смены власти", — подчеркнул он.
Эксперт считает, что к таким последствия привело сразу несколько факторов. В первую очередь, это резкое падение авторитета учителей и ученых, а также низкая оплата их труда. Он заметил, что по сравнению с последними годами СССР, в Армении количество ученных сократилось в десятки раз. А количество учителей по сравнению с периодом до смены власти сократилось на тысячу и даже более. Эксперт также заявил, что хваленая властями аттестация учителей лишь привела к сокращению качественных кадров. А повышение зарплаты получила лишь небольшая часть учителей.
"Кроме того, сфере образования не уделяется достойного внимания и не предоставляется достаточного финансирования. По сравнению со среднемировым показателем в Армении финансирование в два раза меньше. Более того, существенная часть бюджетных средств не используется, а потраченные средства идут не на осуществление образовательных программ, а на строительство и ремонт зданий", — сказал Мхитарян.
Отметим, что Армения впервые приняла участие в международной программе оценки образовательных достижений школьников PISA в 2025 году. В исследовании приняли участие более 760 тысяч 15-летних школьников из 91 страны и особого экономического региона. В Армении тестирование прошли 6804 учащихся из 293 школ, результаты которых стали "зеркалом" для возрастной группы 15-летних подростков, 80% которых, а именно около 23.800 посещают школу, или колледж (остальные либо бросили учебу и трудоустроились, либо обучаются на дому).
По всем трем основным направлениям исследования результаты армянских школьников оказались ниже среднего уровня стран участниц. Средний результат Армении составил: 369 баллов по естественным наукам (против 485 баллов в среднем по странам), 376 баллов по математике (472 в среднем по странам), 348 баллов по чтению (472 баллов в среднем по странам). Отставание (в эквиваленте лет обучения) составило 4-5 лет.
Армения в международной программе оценки образовательных достижений школьников PISA в 2025 году
© Sputnik / AI generated image
По естественным наукам армянские ученики в среднем зафиксировали показатель в 28%, в то время как средний показатель по странам составляет 74%. В математике также зарегистрирован показатель в 28%, при этом среднемировой уровень равен 65%.
Самыми низкими являются данные по чтению: армянские ученики, получившие оценку выше базовой, показали результат в 19%, тогда как средний показатель составляет 67%.
Еще в 2022 году премьер Армении заявлял, что безграмотность — проблема национальной безопасности. В Минобрнауки изменили образовательные стандарты, однако как показывает исследование, от этого ситуация не улучшилась.
