https://am.sputniknews.ru/20260911/my-stroim-novuyu-sistemu-na-razvalinakh-pashinyan-o-globalnoy-probleme-s-gramotnostyu-106705146.html
"Строим новую систему на развалинах": Пашинян о глобальной проблеме с грамотностью
"Строим новую систему на развалинах": Пашинян о глобальной проблеме с грамотностью
Sputnik Армения
Премьер заявил, что бывшие власти использовали учителей не для передачи знаний детям, а для фальсификации выборов. 11.09.2026, Sputnik Армения
2026-09-11T12:06+0400
2026-09-11T12:06+0400
2026-09-11T12:24+0400
армения
пашинян никол
образование
политика
новости армения
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e7/0c/02/69515284_0:166:1600:1066_1920x0_80_0_0_4a10eb0fde88b52325c8875f8845f962.jpg
ЕРЕВАН, 11 сен – Sputnik․ В Армении глобальная проблема с грамотностью, которая усиливалась при прежних властях. Об этом сказал на заседании правительства премьер Никол Пашинян, комментируя результаты исследования PISA. Исследование PISA (Programme for International Student Assessment) в 2025 показало, что школьники из Армении по показателям грамотности занимают последнее место в регионе. У 15-летних подростков серьезные проблемы с математикой, естественными науками и чтением. Пашинян отметил, что кабмин решает проблему, в том числе, путем строительства новых и хорошо оснащенных школ и ремонта действующих. По его словам, после завершения проекта ремонта и строительства 300 школ планируется начать программу, рассчитанную еще на 300 школ. Но и этим власти, по его словам, не ограничатся. "В стране, где есть необходимость в 1000 школах, где 90% школ страны нужно либо построить, либо перестроить, либо капитально отремонтировать, без сомнения можно сказать, что мы создаем систему общего образования на развалинах", - заявил Пашинян. Он, вновь обвинив прежние власти, отметил, что давно поднимает вопрос - почему спустя 35 после обретения Арменией независимости страна испытывает жизненно важную необходимость в строительстве или капитальном ремонте более 1000 школ. Пашинян также коснулся темы профессиональной подготовки учителей, сославшись на необходимость проводимой властями переподготовки. В этом ключе он также напомнил о критике оппозиции кампании правительства "учиться — это модно" и заявлениях о необходимости непрерывного образования. "А когда мы говорили: "учиться — это модно", кто на нас нападал с вопросами: "вы что, считаете этот народ необразованным?". Вам что нужно исследование Всемирного банка или из другого места, чтобы убедиться? Когда мы говорим, что нам всем нужно учиться, кто нас высмеивает? Чего вы хотите, если в нашей стране Лиска (бывший губернатор Сюника Сурик Хачатрян - ред.) - доктор наук и профессор, а Гагик Царукян (лидер партии "Процветающая Армения" - ред.) — автор учебника? Вам кажется, это все не будет иметь последствий?", - заявил Пашинян. По оценке премьера, проблемы образования и грамотности проявляются в других государственных системах. "А потом говорят: почему в армии так? Из-за неграмотности", - подчеркнул он. Министр образования, науки, культуры и спорта Жанна Андреасян также заявила, что данное исследование заказало правительство Армении. Министр пояснила, что 15-летние учащиеся, принявшие участие в исследовании PISA в 2025 году, в основном получали образование по прежнему государственному стандарту общего образования. Следовательно, как констатировала министр, полученные результаты можно рассматривать как исходные данные, которые в дальнейшем можно будет сопоставить с результатами, зафиксированными после внедрения нового стандарта. Отметим, что Армения впервые приняла участие в международной программе оценки образовательных достижений школьников PISA в 2025 году. В исследовании приняли участие более 760 тысяч 15-летних школьников из 91 страны и особого экономического региона. В Армении тестирование прошли 6804 учащихся из 293 школ, результаты которых стали "зеркалом" для возрастной группы 15-летних подростков, 80% которых, а именно около 23.800 посещают школу, или колледж (остальные либо бросили учебу и трудоустроились, либо обучаются на дому). По всем трем основным направлениям исследования результаты армянских школьников оказались ниже среднего уровня стран участниц. Средний результат Армении составил: 369 баллов по естественным наукам (против 485 баллов в среднем по странам), 376 баллов по математике (472 в среднем по странам), 348 баллов по чтению (472 баллов в среднем по странам). Отставание (в эквиваленте лет обучения) составило 4-5 лет.
Sputnik Армения
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Армения
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_AM
Sputnik Армения
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Армения
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
армения, пашинян никол, образование, политика, новости армения
армения, пашинян никол, образование, политика, новости армения
"Строим новую систему на развалинах": Пашинян о глобальной проблеме с грамотностью
12:06 11.09.2026 (обновлено: 12:24 11.09.2026) Премьер заявил, что бывшие власти использовали учителей не для передачи знаний детям, а для фальсификации выборов.
ЕРЕВАН, 11 сен – Sputnik․ В Армении глобальная проблема с грамотностью, которая усиливалась при прежних властях. Об этом сказал на заседании правительства премьер Никол Пашинян, комментируя результаты исследования PISA.
Исследование PISA (Programme for International Student Assessment) в 2025 показало, что школьники из Армении по показателям грамотности занимают последнее место в регионе. У 15-летних подростков серьезные проблемы с математикой, естественными науками и чтением.
"Мы видим этот недостаток грамотности каждый день и повсюду. У нас глобальная проблема с грамотностью", - сказал премьер.
Пашинян отметил, что кабмин решает проблему, в том числе, путем строительства новых и хорошо оснащенных школ и ремонта действующих.
По его словам, после завершения проекта ремонта и строительства 300 школ планируется начать программу, рассчитанную еще на 300 школ. Но и этим власти, по его словам, не ограничатся.
"В стране, где есть необходимость в 1000 школах, где 90% школ страны нужно либо построить, либо перестроить, либо капитально отремонтировать, без сомнения можно сказать, что мы создаем систему общего образования на развалинах", - заявил Пашинян.
Он, вновь обвинив прежние власти, отметил, что давно поднимает вопрос - почему спустя 35 после обретения Арменией независимости страна испытывает жизненно важную необходимость в строительстве или капитальном ремонте более 1000 школ.
Пашинян также коснулся темы профессиональной подготовки учителей, сославшись на необходимость проводимой властями переподготовки.
"Говорят, что учитель должен быть профессионалом. Мы не можем доверить будущее наших детей людям, дополнительно их не проверяя. Я их не виню, поскольку никто нашим учителям не говорил, что они должны развивать свои навыки, их лишь использовали для фальсификации выборов", - заявил премьер.
В этом ключе он также напомнил о критике оппозиции кампании правительства "учиться — это модно" и заявлениях о необходимости непрерывного образования.
"А когда мы говорили: "учиться — это модно", кто на нас нападал с вопросами: "вы что, считаете этот народ необразованным?". Вам что нужно исследование Всемирного банка или из другого места, чтобы убедиться? Когда мы говорим, что нам всем нужно учиться, кто нас высмеивает? Чего вы хотите, если в нашей стране Лиска (бывший губернатор Сюника Сурик Хачатрян - ред.) - доктор наук и профессор, а Гагик Царукян (лидер партии "Процветающая Армения" - ред.) — автор учебника? Вам кажется, это все не будет иметь последствий?", - заявил Пашинян.
По оценке премьера, проблемы образования и грамотности проявляются в других государственных системах.
"А потом говорят: почему в армии так? Из-за неграмотности", - подчеркнул он.
Министр образования, науки, культуры и спорта Жанна Андреасян также заявила, что данное исследование заказало правительство Армении. Министр пояснила, что 15-летние учащиеся, принявшие участие в исследовании PISA в 2025 году, в основном получали образование по прежнему государственному стандарту общего образования.
Следовательно, как констатировала министр, полученные результаты можно рассматривать как исходные данные, которые в дальнейшем можно будет сопоставить с результатами, зафиксированными после внедрения нового стандарта.
"Эти показатели указывают не на знание букв или элементарные математические знания, например, сложение, вычитание или деление чисел, а на умение применять имеющиеся знания в различных жизненных ситуациях. Думаю, ни для кого не секрет, что в этой сфере у нас есть проблемы", — отметила Андреасян.
Отметим, что Армения впервые приняла участие в международной программе оценки образовательных достижений школьников PISA в 2025 году. В исследовании приняли участие более 760 тысяч 15-летних школьников из 91 страны и особого экономического региона. В Армении тестирование прошли 6804 учащихся из 293 школ, результаты которых стали "зеркалом" для возрастной группы 15-летних подростков, 80% которых, а именно около 23.800 посещают школу, или колледж (остальные либо бросили учебу и трудоустроились, либо обучаются на дому).
По всем трем основным направлениям исследования результаты армянских школьников оказались ниже среднего уровня стран участниц. Средний результат Армении составил: 369 баллов по естественным наукам (против 485 баллов в среднем по странам), 376 баллов по математике (472 в среднем по странам), 348 баллов по чтению (472 баллов в среднем по странам). Отставание (в эквиваленте лет обучения) составило 4-5 лет.
