А что творится там, где камер нет? Армянский эксперт — о насилии в школах
21:47 07.10.2026 (обновлено: 22:19 07.10.2026)
© Sputnik
Подписаться
Кандидат юридических наук, доцент Давид Тумасян в беседе со Sputnik Армения отметил, что во многих случаях, даже когда родители подавали заявление, доказать факт насилия над ребенком не удавалось.
ЕРЕВАН, 7 окт – Sputnik. В школе Вардадзора даже наличие камеры видеонаблюдения не остановило учительницу от нанесения побоев школьнице, заметил в беседе со Sputnik Армения кандидат юридических наук, доцент Давид Тумасян.
"Остается лишь догадываться, что происходило в то время, когда этой камеры еще не было, или что творится в местах, не попадающих в поле зрения камер", — выразил обеспокоенность специалист.
Согласно сообщению, поступившему в Следственный комитет Армении, 30 сентября учительница средней школы села Вардадзор (Гегаркуникская область) за разговоры на уроке ударила ученицу указкой. Когда девочка выбежала в коридор, педагог вышла вслед за ней и, нанося удары рукой, затащила второклассницу обратно в классную комнату. Было инициировано уголовное производство по признакам причинения сильной физической боли или сильных душевных страданий несовершеннолетнему. Принято решение о задержании учительницы.
В связи с инцидентом Тумасян напомнил, что с 1 сентября вступил в силу приказ главы Минобрнауки об установке видеокамер в образовательных учреждениях в целях безопасности.
"Одна из целей этого приказа — как раз предотвращение и выявление подобных случаев. Сейчас мы увидели, что по меньшей мере один случай раскрылся, получил огласку, и логично, что это повлечет за собой уголовно-правовые последствия. Но куда важнее, чтобы превентивных мер было несоизмеримо больше, а государство, создав надлежащие механизмы, последовательно добивалось позитивного результата", — отметил Тумасян.
Юрист напомнил, что во многих зафиксированных ранее случаях, даже когда родители обращались с заявлениями и возбуждалось производство, доказать факт насилия в отношении ребенка не представлялось возможным.
"Потому что происходило это в коридоре, где находились лишь учитель и ученик. Зачастую ученики и педагоги, оказавшиеся свидетелями таких инцидентов, в своих показаниях утверждали, что "ничего не видели и ничего не слышали". В итоге семья пострадавшего ребенка оставалась один на один со своей проблемой, без какой-либо защиты", — говорит наш собеседник.
Он также добавил, что наличие видеокамер позволит сформировать доказательную базу для подобных разбирательств.
В случаях возможного насилия Тумасян акцентирует внимание на оперативности обращения — пока видеозапись не стерлась из базы данных.
Что касается применения к ученикам "силовых" методов воспитания, собеседник Sputnik Армения отметил: если раньше вопрос их допустимости обсуждался исключительно в теоретической плоскости, то новый закон "О правах детей и системе защиты ребенка", принятый в 2025 году, уже четко закрепил запрет на карательные подходы и телесные наказания как методы воспитания. Их применение признается разновидностью насилия, а это недопустимо.
"Нужно делать упор на разъяснительную работу, воздействуя на сознание ребенка, а не применять насилие. Если педагог в свое оправдание говорит: "Я десять раз повторяю одно и то же, а ученик меня не слушает", то это проблема не ученика, а учителя. Значит, преподаватель должен не просто запрещать, а объяснять причины — почему так делать нельзя и чем обусловлен этот запрет. Когда ребенок поймет, он сам перестанет совершать эти действия", — считает эксперт.
Одним из самых распространенных методов воспитания в недалеком прошлом был обычай ставить ребенка в угол, который к тому же считалось наиболее гуманным. В связи с этим мы поинтересовались у Тумасяна, разрешено ли ставить ребенка в угол сейчас.
"Этот метод (на Западе он известен под названием "Time-out" — ред.) уже очень давно не применяется на практике. Скажу в качестве шутки — это лишь повод повредить обои в углу, и родители приходят к выводу, что ребенок наносит больше имущественного ущерба, чем ценность результата от этого метода. А если серьезно, то это никогда и не было эффективно. Напротив, ребенок становится озлобленным по отношению к тому, кто поставил его в угол, либо к другому ребенку, из-за кого его наказали. Эта агрессия впоследствии приводит к новым конфликтам и столкновениям", — подчеркнул Тумасян.
Этот метод, по сути, представляет собой ограничение свободы человека, поэтому законным такой метод быть не может ни при каких обстоятельствах, подытожил эксперт.
Добавим, что министерство образования, науки, культуры и спорта Армении заявило, что в связи с инцидентом в школе села Вардадзор Гегаркуникской области в ближайшее время начнется правовой процесс по лишению учительницы права заниматься педагогической деятельностью.
